根据学校《关于印发 <关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案> 的通知》(北工职院党字<2016>14号)文件精神，按照学校有关工作部署，学生工作党总支于6月13日上午在第一会议室举办“两学一做”学习教育专题党课，冯海明副校长为总支全体党员作题为“关于学习习近平总书记系列重要讲话的几个认识”的专题辅导报告。            

冯海明副校长在报告中对习近平总书记系列重要讲话特别是经济新常态、供给侧结构性改革、“四个全面”战略布局和“五大发展理念”的重要特征、主要内涵和重大意义作了系统阐述和深入解读。冯副校长在报告中指出，当前我国经济发展进入新常态，正从高速增长转向中高速增长，经济结构从增量扩能转向调整存量、做优增量，增长动力从主要依靠要素投入驱动转向依靠创新驱动。国家坚持“五大发展理念”推进供给侧结构性改革，明确了“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”五大任务。北京市确立“四个中心”城市战略定位，深入实施创新驱动和京津冀协同发展战略，疏解非首都功能，构建高端化、服务化、集聚化、融合化、低碳化的“高精尖”产业结构，加强城市建设与管理，提升生活性服务业品质，这将带来产业结构、就业岗位的深刻调整，对高职教育人才培养的规模、规格提出新要求，迫切需要高职院校大力提高人才培养质量，为首都经济发展方式从规模速度型向质量效益型转变提供高端技术技能人才有力支撑。  冯海明副校长结合自身学习体会和学校及总支所属部门工作实际，着重强调以下三点：  第一，进一步学习把握习近平总书记系列讲话的重要指示精神，在推动学校科学发展上下更大功夫。充分考虑如何主动服务京津冀协同发展、中国制造2025、“互联网+”和“一带一路”等国家战略，从北京市构建“高精尖”经济结构对高端技术技能人才需求旺盛的客观现状出发，立足本校实际，做好人才培养、招生就业和学生日常教育管理工作，推进创新创业教育，培养学生的创新精神、增强创新创业能力。  第二，加强对高校所具有的“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承”四大功能的理解，结合学校具体工作，加强科学研究和技术服务制度建设，落实科研奖励制度，建立激励措施科学、职责任务清晰的运行机制，形成有利于增强社会服务能力的工作机制和良好的工作氛围；打造科研和技术服务团队，推动技术服务中心建设。  

第三，深刻理解五大发展理念中的“共享”理念，特别要把握“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果人民共享”这一核心思想，牢固树立“关爱学生、服务为本，使每一位学生成功成长”的理念，在学生日常学习、生活管理和就业工作中实施“精准扶贫”，做好家庭困难学生、残疾学生的帮扶工作，“也许帮了一个孩子，就能拯救一个家庭，甚至一个家族”。

学生工作党总支书记沈杰总结时指出，冯海明副校长的辅导报告理论联系实际，逻辑清晰，引经据典，比喻精当，将高深晦涩的理论演绎得通俗易懂，帮助与会同志进一步加深了对习近平总书记系列重要讲话的系统把握，增强了主动学习、贯彻落实的自觉性坚定性，更为包含学生工作处、思想政治理论课教学部、招生就业处、科研处和发展规划处5个部门在内的学生工作党总支近40名党员指出了今后加强和改进工作的具体要求。  

开展“两学一做”，“学”是基础、“做”是关键。面对日新月异、复杂多元的当今社会，学习更是所有党员干部的能力之基、修身之道、成事之本。为此，要求总支全体党员做到以下三个方面：一是要培育“乐学”之心，做到真心爱学。要切实认清党章党规、系列讲话与个人成长紧密相联，与事业发展密切相关，带着充沛的感情和热情去学习，真正“入心入脑”。二是要养成“勤学”之风，做到持之以恒。对党章党规、系列讲话的学习，是一个不间断地反复领会、加深理解的过程。三是要把握“善学”之道，做到学有所获。党章党规、系列讲话内容丰富，在学习时要善于思考，深入理解，透过现象看本质。学习的归宿是实践，要坚持理论与实践相结合，做到知行合一，以学习推动工作，以工作带动学习，实现“学做互促”，良性互动。

最后，学生工作党总支全体党员在总支委员王芳同志的带领下，在庄严的党旗前重温了入党誓词。                                       （文：吕洁莲    图：杨喆栋）