12月3日上午9时由学校学生工作处主办的心理危机干预工作培训研讨会在第四会议室顺利举行。为了进一步加强我校学生工作队伍建设，应对大学生心理疾患的处理能力，提升实践操作水平，开阔视野，加强交流，本次会议特别邀请了首都医科大学附属北京安定医院心理危机干预与压力管理中心主任西英俊博士和北京建筑大学心理素质教育中心主任李梅博士为大家授课。学生工作处处长、副处长，各学院党总支书记、副书记，各院辅导员、学生干事及班主任，公寓管理员，校医务室医生共计40余人参加了此次会议。会议由学生工作处处长沈杰主持。

                                  

会议中，首先由学生工作处心理咨询中心的白杨老师介绍了我校心理危机干预工作的成果、现状，并提出心理危机干预工作的理念：对每一个学生的生命负责，对每一个参与的生命关爱。

北京安定医院心理危机干预与压力管理中心主任西英俊博士从一个高校的危机个案案例报告开始，从评估诊断、应对策略、核心理念和解决技巧四个方面全方位的介绍了心理危机干预工作的内容，其中核心理念中的合作观念让我们认识到心理危机干预工作是一个系统的工作，它需要调动各方力量，统筹各种资源才能完成；生物-社会-心理的科学观念帮助我们理解一个人的心理危机状态有生物学的、社会的、心理的不同原因，根据不同原因所占比例的大小可以针对发生心理危机个案的具体情况进行快速有效的个性化干预工作；发展观念让我们看到心理危机个案的需要，有时参与心理危机干预的教师要“替代”学生的“好的父母”的角色，修复危机学生的人格，带领他们从危机中走出，促进其健全人格的发展。

                                  

 

北京建筑大学心理素质教育中心主任李梅博士从一个刚发生不久的自杀危机个案干预工作引发在座老师们的思考和讨论，接着介绍了危机事件的处理原则为：确保当事人及周围人的安全、校内行政资源协作、家校合作、学校内外的专业资源合作，其中最重要的就是要确保当事人及周围人的安全。李梅老师提出，心理危机干预工作要以“深爱”为本，解决一个学生的危机就是拯救了一个家庭，联合家庭、医院、行政、专业等各项资源，解决心理危机学生的“危机之源”，从根上灌溉爱的养分，帮助危机学生看到希望，走向阳光积极的新生。

                                  

两位专家的讲座引起在座老师的热烈反响，大家纷纷就自己工作中遇到的困惑向专家提问，两位老师一一做了回答。

                                  

学生工作处处长沈杰老师做了会议总结， 肯定了两位专家的讲座对我校学生心理健康教育工作及心理危机干预工作的重要意义，指出心理危机干预工作是一份充满爱的工作，它同时是一份充满挑战的工作，会让每一个老师发展自己的能力，实现人生的价值。同时，沈杰处长也对我校其他的学生工作提出了要求和期望，希望老师们将爱心和耐心灌注在学生的生命中，助其健康成长。

                                                                                                                                                       （文/白杨、图/杨喆栋）